10月28日，广州华商学院首期学生工作者专业成长研修班结业暨第二期开班仪式在广州校区弘美楼303室和肇庆校区2号楼215会议室举行。学校副校长许娜、研修班专家张振笋教授、学生处处长黄国富出席仪式，第一期与第二期研修班全体学员共同参与，见证学工队伍专业成长的传承与新篇。

许娜副校长致辞

许娜副校长在致辞中，向张振笋教授致以诚挚的谢意，感谢其在首期研修班的筹备与指导中发挥的关键作用。她回顾，首期研修班6月启动，经严格选拔遴选出20位涵盖二级学院党委副书记、一线辅导员的优秀学员，自己则以班主任身份全程参与60天研修。在学校冲刺本科教学合格评估、喜迎二十周年校庆的关键时期，研修班聚焦打造专业化、职业化的学生工作队伍，通过理论沉淀、案例研讨、全国学工专家线上讲座，助力学员快速成长为能扛事、善创新的育人骨干。

谈及成果，许娜副校长表示，学员心得、优秀案例、研究课题已汇编成册，成为学工队伍专业成长的智慧结晶，为首期研修班画上圆满句号。学校将在张振笋教授指导与学生处统筹下，推进第二期研修班工作，助力辅导员队伍专业成长与能力跃升，以优质学生管理服务，为本科教学合格评估和二十周年校庆交出亮眼答卷。

首期研修班班长郭堪通做学习总结

随后，首期研修班班长郭堪通，围绕“晨读暮省、专家讲座、案例研讨、课题攻坚” 四大模块，对本次学习进行了系统总结。他提到，在为期两个月的学习中，学员们通过持续的知识输入与反思、系统的理论学习、真实案例的深度剖析及实际课题的协作攻克，实现了将所学应用于实际工作，为后续实践奠定了坚实基础。

首期研修班学习委员陈洋广宣读表彰决定

研修班学习委员陈洋广宣读了表彰决定，对首期研修期间表现突出的学员予以表彰，具体获奖名单如下：晨读暮省奖获得者为蓝光进、陈向娟、侯英杰、钟纯；学生工作案例奖获得者为杨李军、陈洋广、马卉芳；学生工作课题奖获得者为黄国富、郭堪通、李馨怡；优秀学员奖获得者为谢清明、林月娥、付蔚莹。许娜副校长与张振笋教授共同为获奖学员颁发证书，现场掌声不断，气氛热烈。

首期研修班优秀学员代表发言

随后，优秀学员代表杨李军、谢清明、李馨怡、蓝光进依次分享研修心得。四位代表结合自身经历，分别从晨读暮省的深度感悟、学生工作案例的实践挖掘、课题撰写的方法探索等维度展开分享。他们用朴实真挚的话语，传递出共同的心声：研修班不仅是系统性的学习平台，更是一个温暖有力、携手共进的成长共同体。

学生处黄国富处长宣读第二期研修班开班通知

学生处黄国富处长宣读《关于举办广州华商学院第二期学生工作者专业成长研修班的通知》，第二期研修班正式启动。黄国富处长强调，参训学员须严格遵守研修班纪律，自觉服从培训管理与学习安排，杜绝无故迟到、缺席等情况；需全程参与讲座学习、研讨交流等各项学习环节，不得擅自缺课或中途退出；同时要高质量完成作业任务与课题研究工作，以扎实的学习成果切实提升专业能力。

第二期研修班班长吴锦涛做表态发言

第二期研修班班长吴锦涛代表全体学员表态：全体学员将以高标准完成研修学习，秉持“学以致用、研以促干” 的信念，扎实推进课题研究与实践任务。把两个月的研修周期转化为专业能力跃升的加速期，为学校学生工作注入新智慧、增添新活力。

研修班专家张振笋教授作专题辅导

最后，张振笋教授以《辅导员为什么要坚持学习》为题开展专题辅导。他开篇点题，提出“结业是新一轮学习的开始”，更以 “如果有收获，那是你不断折腾的结果” 强调主动探索的价值。张教授谈到，在知识快速迭代的当下，学习早已成为辅导员的必备生活方式；工作需从依赖经验直觉转向基于证据的科学实践，专业化表达则是核心能力支撑；唯有通过持续学习，才能突破职业天花板，实现从事务执行者到问题研究者的进阶；也只有以学习为径，才能构建可持续发展的精神家园，有效抵御职业倦怠。

合影留念

讲座结束后，全体与会人员合影留念，镜头定格下笑容与期待，也开启了学生工作者专业成长的新篇章。

首期研修班圆满落幕，而学生工作者的专业成长之路从未止步。第二期研修班将在首期坚实基础上迭代优化、提质升级，助力更多从业者完成从“经验型” 到 “专业型” 的进阶蜕变，为学校学生工作高质量发展持续注入强劲动能。