一、班级情况简介

23 级视觉传达设计 4 班是一个由29名同学组成的富有创造力与凝聚力的集体。班级成员怀揣对视觉传达设计专业的热忱，在专业学习中追求卓越，在班级建设中团结协作。我们以 “创意为先，实践为基，争优为向” 为班级理念，致力于打造专业素养过硬、人文情怀深厚、创新能力突出的示范班集体，在专业学习、校园活动、社会服务等领域积极展现视觉传达设计学子的风采。

二、2024-2025学年班级建设情况

（一）思想建设

以主题班会、团日活动为载体，开展 “反诈安全教育“等系列思想教育活动，引导班级成员树立正确的专业价值观，将设计理想与社会需求紧密结合，增强班级成员的集体荣誉感与社会担当意识。

（二）学风建设

构建 “专业导师 + 班级骨干” 的学业帮扶体系，成立学习小组，营造 “比学赶超” 的优良学风。同时，鼓励班级成员积极参与专业竞赛、学术讲座，提升专业视野与实践能力。

三、2024-2025学年成果展示

志愿清扫活动成果：在2024-2025学年，班级积极开展志愿清扫活动，组织成员对专业机房、设计教室等学习场所进行定期清洁维护。通过这些活动，不仅营造了整洁有序的学习环境，更培养了班级成员的责任意识与奉献精神，展现了视觉传达设计4班在专业素养之外的社会担当与集体凝聚力，以实际行动践行“创先争优”的示范班理念。

这是班级主题班会成果的展示：呈现了多场班会场景，从不同角度展现班级通过主题班会开展思想教育、专业交流、活动动员等工作，体现了班级在思想建设、学风营造、活动组织等方面的成果，展现了班级的凝聚力与积极向上的风貌。

班级同学在专业竞赛领域斩获多项荣誉，涵盖香港插画大赛、学院奖、未来设计师大赛、米兰设计周展、广东省大学生广告艺术大赛等国内外赛事，收获金奖、一二三等奖及优秀类奖项等。这些成果体现了班级在视觉传达设计专业领域的扎实功底与创新能力，也展现了同学们在设计创作、学科竞赛中的卓越表现与进取精神。

总结：2024-2025学年，23级视觉传达设计4班成果亮眼：思想与学风建设扎实，通过主题班会、学业帮扶体系提升素养；开展志愿清扫，培养责任担当；主题班会展现凝聚力；专业竞赛在香港插画大赛、学院奖等赛事中斩获多项奖项，尽显专业实力与创新精神，是创先争优的示范班集体。